摘自《汤逊湖》（第33期）记者 赵薇 见习记者：周吟
面对越来越严峻的就业形势，很多大学生开始积极投身于创业领域，在最初的摸爬滚打中一路前行，其中有的团队已小有成就。但是，依然存在很多心怀梦想的同学，他们并不了解大学生创业相关政策，也不清楚自身是否符合创业所具备的条件。带着这些问题，记者在位于行政楼的就业指导办公室找到了谢文模老师，邀请他为我们针对性地做些解答。记者在采访时发现，有很多同学在办公室里自觉的排起队，积极向老师询问相关创业问题，老师也细心到位的为他们做出解答。
记者（以下简称“记”）：我校顺应时代发展大潮，响应国家号召，建立大学生创业园区，鼓励我校大学生创业并提供一系列优质服务与方便的资源。您认为国家在针对大学生创业方面出台了哪些政策，有助于鼓励大学生创业？具体落实到我校，又有哪些好的政策与方案？可以为我们做些解读吗？
谢文模老师（以下简称“谢”）：
一、从国家政策来看，对于大学生创业，国务院、教育部颁布了一系文件，要求高校开展创业教育，培养大学生的创业精神，积累创业知识，提升创业能力。开展创业教育是建设创新型国家、深化高等教育改革、促进大学生自我发展的迫切需要，意义深远重大。在具体政策方面，进一步放宽了市场准入条件，可以享受资金扶持，实行税费减免优惠，如申领了《高校毕业生自主创业证》的毕业生，从事个体经营的，毕业三年内每户每年减税8000元等。
二，从我省政策来看，湖北省教育厅颁布了《省教育厅关于加强高校大学生创新创业俱乐部建设的通知》要求各高校面向全体学生开设“创业基础”等必修课，把创业教育纳入专业教育、文化素质教育教学计划和学分体系，要求各高校成立创新创业俱乐部，“每月有主题、每周有活动、每天能咨询”。 省人力资源社会保障厅、省财政厅和团省委联合颁布了《湖北省高校毕业生创业扶持资金使用管理办法》规定，符合条件者，可以享受2万到20万的免费资助。
三，具体落实到我校，学校领导高度重视大学生创新创业工作，将创新创业教育纳入人才培养方案。目前，有的院系已开设了《创业管理》、《网络创业》等课程，条件成熟的院系将对学生开设“创业基础”等创业课程。为鼓励大学生积极参与创业活动，学校制订了较完善的大学生创业制度，如《湖北经济学院大学生创业项目遴选办法》《湖北经济学院大学生创业园管理办法》《湖北经济学院大学生创业基金管理办法》等，对参与创业实践活动的学生给予创新实践学分，对得到学校认可的创业项目给予一定的奖励，对入驻大学生创业的团队，给予1000-5000元的奖励。学校创业园首期建筑面积500 平方米，为创业团队免费提供办公场地和基本的办公家具，免费提供网络，每个创业团队每月补贴水电费25元。
记：我校的校训为“厚德博学，经世济民”，大学生创业的官方网站也叫作“经世网”，是希望大学生通过自主创业这一行为不仅圆自己的梦，还为社会做出贡献。您希望大学生能从中获得怎样的精神力量？
谢：从某种意义上讲，创业是一种生活方式，希望同学们以厚德为魂、以博学为基、以经世为旨、以济民为本，胸怀祖国，造福人类。
记：您认为大学生创业的专业背景重要吗？专业对口是否会更利于创业？您推荐大学生根据自己所学的专业进行深入探索，还是根据自己的兴趣爱好另辟天地？
谢：没有垃圾专业，只有垃圾思维，专业并不是创业成功的充要条件。一般条件下，专业对口有利于创业，但过硬的综合素质，才更有利于创业成功。一个创业的学生，若能实现专业、天赋潜能、兴趣与创业项目有机结合，那是一件非常幸福的事，每个人都有一个方面或多个方面的天赋潜能。一般情况下，建议创业者将自己的天赋潜能与社会需求结合起来选择创业项目。在选专业受到一定限制时，有志于创业的同学可修第二学位或自学，不要被所学的专业限制。
记：根据您的经验，哪些领域的创业您比较看好，有发展的空间？
谢：关于看好的领域和发展空间，这是一个相对的问题。当大多数人“疯狂”进入某一行业的时候，你应该安静的走开——不介入；反之，当大多数人“逃离”甚至绝望的时候，也许是介入的时机。当然，被淘汰落后的行业除外。
创业领域的选择、发展空间的判断还跟一个国家（地区）政治、经济、文化、社会发展等多种因素密切相关，要综合判断，善于发现商机，展望未来。一般情况下，最好是“做自己熟悉的”，可以从一个细小的方面入手，将其做“精”、做“深”、做“美”，不断创新，做到“极致”，不要贪大求全，不要与大企业竞争，但可以与其互补，借势生存、发展。
记：目前的大学生在创业的初期多少都会因为经验不足、资金缺乏等问题产生相应的困惑，作为指导老师，如何帮助学生们解开心结，继续踏上创业之路？
谢：和大家分享一个我和创业学生的故事吧，去年冬天，Sweeto甜品店的负责人陈松同学走进我的办公室，向我咨询怎样解决当时遇到的难题。他说夏天，店的生意很好，而在冬天，生意比以前差多了，这使他有了开第二家店，解决“过冬”问题的想法。了解详情后得知，目前店里的收入除了支付员工的工资，其余所剩无几。我给他提出一些建议：不要开第二家店，那样投入太大，风险大，店面管理也是一个大问题。当前，最重要的是先解决第一家店“过冬”的问题，成功了就好复制，来日方长； 通过微博、发传单等多种方式进一步加大宣传力度； 适当地改进，开发冬天的新品种；调研其他店面的新品种。陈松接受了建议，去年放寒假前，他冬天的生意竞然比旺季的生意还要好，很少看到他笑的，那天，他笑了。我也笑了。
创业是极具挑战性的社会活动，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验，是对自己最大的挑战。遇到困难、面临困惑是难免的，我们要学会做到以下几点：
第一，主动预防、问题前置处理。一方面，通过指导同学们学会学习，不断地学习，学会解决问题，学会走自己的路。创业辅导中心要求团队成员之间、团队之间、校际之间相互交流学习，要求他们向创业的职场人事学习，学习他人成功的方法，借鉴他人成功的经验，吸取他人失败的教训，学会解决遇到的困难，学会心理调适，努力让自己以愉悦的心态投入到工作中去。另一方面，针对同学可能遇到的问题如公司治理、团队建设、市场拓展等，有针对性地开展系列创业活动：“创业沙龙”、“学长有话说”、“创业经验交流”、“创业讲坛”、“我与名企面对面”、“创业素质拓展”以及各类创新创业比赛活动等，通过这些活动不断提高大学生综合素质，让同学们更好地应对创业过程中的各种挑战。
第二，构建沟通平台，促进同学们相互学习、相互帮助，共同提高。学校开设校园BBS创业板、建立了创业群、微信群、新浪微博-湖北经济学院创业园、大学生创新创业俱乐部，这些平台已成为创业学生交流学习的重要阵地，能发挥乘法效应，让同学们快速进步。通过这些平台上，同学们可以相互解决遇到的问题，这一点非常的好。
第三，提供个性化的咨询服务。学校建有一支由校内外企业家、学者、政府工作部门的有关同志组成的创业指导教师队伍。可以有针对性地为同学们提供“解困”服务。我是24小时开机，及时提供服务，尽早尽快努力解决同学们的问题，尽可能地给予最大限度的帮助。
记：您认为大学生创业需要具备怎样的个人素质与心理准备？
谢：创业不是一个人的孤独旅程，而是一团队的共同奋斗。企业发展的不同阶段，社会的环境的变化对创业者、创业团队的素质要求也是不断变化的，需要有相应的素质，并做好心理准备。大学生创业需要具备怎样的个人素质是一个相对的说法，对立志创业，成就伟业的同学，提几点建议：
1、有梦想、有激情、有强烈的事业心、责任感、讲诚信。
2、努力深耕某一专业，不断提高专业技能，尽可能做到“精”、“深”、“新”。
3、增强心理素质。自信、坚强、恒心，学会调控情绪，保持乐观心态，学会与人沟通，与人合作。既要有冒险精神，又要善于理性思考，克服盲目冲动。
4、丰富创业的知识。比如专业知识、经济知识、法律知识、金融知识等等。
5、培养良好的个性。例如独立、创新、进攻性、好胜性、坚韧性等。
6、加强管理才能。人、财、物的管理及生产、流通、服务等过程的管理。
7、增强学习能力，与时俱时，走在社会发展的前面。
8、学会捕捉信息。商机往往在出现问题或你抱怨的时候浮现。
9、坚持锻炼，让自己体力充沛、精力旺盛。
还有其它素质，如分析决策能力、经营能力、预见能力、应变能力、用人能力等等。当然，每一个人都有自己的“短板”， 其中有些是可以通过团队加以解决的。
记：个人素质固然重要，创业毕竟是一个团队打拼的过程，依靠的是集体的力量。作为大学生，社会经验欠缺，对于人力资源管理相关的问题缺乏思路。老师可以就团队建设方面提几点建议吗？
谢：人才是企业最宝贵的资源，创业团队的构建非常重要。在构建团队时我们要注意：
一、选好合伙人，像寻找自己的爱人一样选择创业合作伙伴。找到一适合的终身“伴侣”（创业伙伴）很不容易，但不能放弃。在最初，也许不是很重要，但往后，在企业发展的很长时间内，合作伙伴是非常重要的。
二、合伙人要合得来，相互信任，有共同的理念，既有远大的目标，又能从小事做起。
三、团队成员应具有互补性，用其所长，避其所短
四、建立责、权、利统一的管理机制。统一规则，明确责任与权利。股权分配要合理，免 除后患。企业的股份不能一次分完，要为公司发展预留空间。
五、建设学习型组织，不断创新产品与服务，增强竞争力。
六、要建立科学、有效的沟通、协调与决策机制。
记：从目前来看，我校的大学生创业团队发展劲头良好，都取得了令人瞩目的成绩，比如云上天下影视工作室摄制的微电影《城市》在网络上大热，引发网友的集体讨论。跨年拍摄的《城市2》也于3月8日晚大学生活动中心一号报告厅成功首映。您认为同学们的成功归功于什么？
谢：归功于以下几点：
一、国家鼓励大学生创业，整体而言，创业的大环境比较好。
二、学校提供了较好的大学生创业服务平台，老师们的专业辅导和教育。
三、同学们的努力奋斗与坚持，有的同学从高中就开始坚持培养自己的专业技术，积累资源。（这一点最为重要）。
记：创业的起点都是充满热情的，然而创业过程一定会遇到很多现实问题，有些人会走向成功，有些人却不得不止步。对于大学生创业的成败您有怎样的看法？
谢：目前，我国大学生创业成功率比较低，其原因涉及诸多方面，既有客观原因，也有主观原因。对创业成功者，固然值得庆贺。对于创业失败，希望大家予以理解：理解失败，宽容失败，只有放弃了才是真正的失败。某一项目的失败，并不等于创业的彻底失败，很多成功者是在试验了几个创业项目之后，其中一个创业项目获得了成功，进而做大做强，终成大器。
记：您对“何为创业，创业何为”这两个方面有怎样的看法？
谢：创业有广义和狭义之分，创业教育中的创业应是广义上的创业，指开创事业，泛指具有开拓性质的社会活动，涉及到政治、经济、文 化、军事等行业。素质教育是创业教育的基础，创业教育是一种深化，也并不是让所有的大学生都去创办企业。在高等教育大众化、大学生就业大众化的今天，当代大学生应有创新创业的能力（广义的创业），应积极参与创新创业实践，培养创新创业精神，积累创新创业知识，提升创新创业能力，条件成熟者可创办企业。认为创业教育就是让所有的大学生都去创办企业，那是一种误解。创业可以实现个人价值和社会价值，满足自己物质精神需要的同时，为社会创造物质、精神财富，造福民众。
记：创业群体不只包括大学生，也有很多很早放弃学业开始打拼的人。您认为大学生创业有什么独到的优势？
谢： 一是具有政策环境的比较优势。国家鼓励大学毕业生自主创业，针对毕业生群体出台了一些政策。国家大力倡导全民创业，鼓励大学生创业，制定了涉及创业培训、创业指导、资金扶持、融资与税收、产业政策等一系列优惠政策，初步构建大学生机会型创业的支撑体系。
二是大学资源比较优势。智力资源、技术资源、物质资源。
三是综合素质比较优势。大学生综合素质比较高，具有一定的文化水平、领悟能力比较强、自主学习能力强、接受新鲜事物快、思维活跃、运用新技术能力较强，另外，有一定的专业优势，创业潜力大。
实践是创新的唯一源泉，同时也是获得经验的重要途径。创业初期，我们不可避免的会因为经验不足、资金缺乏等问题产生相应的困惑，迷失在没有方向的沙漠。偶尔停留，思考前期的得与失，积极与团队成员交流，与指导老师沟通，逐步打开心中的结，再继续全身心投入实践。坚持就会看到希望，梦想的火炬会指引前方的道路。经院学子们正充满正能量行走在大道上，将创业进行到底，将梦想进行到底。